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El desarrollo normal en la adolescencia
Los últimos años de la escuela secundaria y más allá
Los padres se preocupan o se confunden frecuentemente por los cambios en sus adolescentes. La información siguiente debe de ayudar a los padres a entender esta fase del desarrollo. Cada adolescente es un individuo con su personalidad única, intereses especiales, gustos y disgustos. Sin embargo, hay numerosos elementos comunes en el desarrollo que todo el mundo confronta durante los años de la adolescencia. Los sentimientos y el comportamiento de los adolescentes en los últimos años de la escuela secundaria se describen abajo:
Movimiento hacia la independencia
- Funcionan con mayor independencia
- Tienen un sentido de identidad propia más firme y cohesivo,
- Examinan sus experiencias internas,
- Logran la habilidad de pensar en las consecuencias de sus ideas,
- Exhiben un aumento en la habilidad para posponer la gratificación o la satisfacción personal,
- Disminuyen los conflictos con los padres,
- Efectúan un aumento en la estabilidad emocional,
- Hay un aumento en su preocupación por otros y un aumento en su auto-suficiencia, y
- Permiten que las amistades sigan siendo importantes y ocupen el lugar apropiado entre todos sus otros intereses.
Intereses futuros, cambios cognositivos
- Los hábitos de trabajo se hacen más definidos,
- Hay un aumento en el interés acerca del futuro, y
- Se le da mayor importancia al papel que se juega en la vida.
Sexualidad
- Sentimientos de amor y de pasión,
- Desarrollo de relaciones más serias,
- Firme sentido de su identidad sexual, y
- Un aumento en la capacidad para sentir amor tierno y sensual.
Moralidad, valores y dirección propia
- Mayor capacidad para establecer sus propias metas,
- Interés en el razonamiento moral,
- Capacidad para hacer uso de la intuición,
- Mayor énfasis en su dignidad y amor propio, y
- Las tradiciones sociales y culturales vuelven a ganar parte de su importancia previa.
Los adolescentes varían un poco de las descripciones dadas arriba, pero los sentimientos y el comportamiento son, por lo general, considerados normales para cada etapa de la adolescencia. |
